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  3. 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第四课时_贺老师_三等奖

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Tag: 用~的乘法口诀求商
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    学情分析本课时为本单元的最后一课时，用《2-6的乘法口诀求商解决问题》。学生已掌握了平均分的知识，认识了除法，并会用2-6的乘法口诀求商。本节课就是用前面所学的知识来解决生活中的实际问题。教学工具计数小棒、课件。教学资源教学目标1、使学生初步学会解答：“把一个数平均分成几份，求每份是多少？”和把“一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，会写单位名称。2、在解决问题的过程中，让学生体会和理解数量之间的相互关系。3、培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他人的意见。4、使学生经过自主探索，合作交流，培养了学生提出和解决问题的能力。也激发了学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点： 运用表内除法知识解决生 活中的简单问题，做到学与用的有效结合，培养学生的动手操作能力。教学难点 ：1、通过已知条件，找出问题与已知条件的关系解决问题。 2、学会区分“包含”和“平均分”的两类除法应用题，并会运用除法知识解决问题。教学方法情景教学法，小组讨论，合作交流。教学过程一、我会算二、学习新知，解决问题三、巩固练习，深化理解四、谈谈你有什么收获五、课堂练习&n...(教案全文约1355字) 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第四课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:52:27　 视频时长：00:34:54

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