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Tag: 用2~6的乘法口诀求商 2.用2~6的乘法口诀求商
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    学情分析    通过本学期的学习，学生已经明白了除法的意义，知道了除法各部分的名称，认识到平均分可以用除法来解决，而且，学生也学习过连加、连减和乘法，在此基础上讨论学习被除数大于12而小于36的除法计算顺理成章。加上二年级的孩子还处于低年级阶段，他们以形象思维为主，喜欢故事、比赛等有趣的活动，因此，在课堂教学中穿插一些有效的数学活动是很必要的。教学工具PPT，小棒，算式卡片，小房子贴纸教学资源教学目标1、知识与技能：初步认识乘、除法之间的关系，能熟练地用２--６的乘法口诀求商。2、过程与方法：（1）通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商。（2）通过分析比较，使学生体验多种求商的方法，感受用口诀求商方法的简便，并掌握用2－6的乘法口诀求商的方法。3、情感态度和价值观：培养学生动手操作的能力及合作学习的意识，初步提高学生的观察、比较、抽象、概括的能力。教学重难点教学重点：学会用2-6的乘法口诀求商，培养学生的数感。教学难点：培养学生从众多计算方法中择优的能力，并理解用乘法口诀求商的算理。教学方法教法：情境导入法，演示法、复...(教案全文约1764字) 2 表内除法（一） 2.用2~6的乘法口诀求商_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:14　 视频时长：00:37:27

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