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    学情分析    本课快乐读书吧为部编版语文六年级上册第四单元内容,第四单元为小说单元。在学习本单元之前,阅读策略在每一个学段均编排了相应的单元,三年级上册第四单元阅读策略为预测;四年级上册第二单元阅读策略为提问;五年级上册阅读策略为提高阅读速度;六年级上册第三单元阅读策略为有目的地阅读。      部编版六年级上册语文第四单元的人文主题是“美好品质”,围绕这一主题编排了中外不同作家各具特色的三篇小说,分别是谈歌的《桥》、俄国作家列夫.托尔斯泰的《穷人》和杨旭的《金色的鱼钩》,“小说大多是虚构的,却又有生活的影子”,这些小说都以现实生活为题材,刻画了普通人物在面临困境时所闪现的人性光辉。本单元语文阅读要素——“读小说、关注情节、环境,感受人物形象”,这次专门编排小说单元,旨在引导学生了解小说的文体特点,聚焦小说中故事情节的发展,关注小说特定的环境描写,理解故事情节和环境描写对于塑造人物形象的作用。    《快乐读书吧》的安排是对本册小说单元的拓展和延伸,学生通过阅读,可...(教案全文约3846字) “快乐读书吧”之走进《童年》——导读课_陶老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-11-12 12:37:26  视频时长:37:21