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    学情分析叶至善的《一只窝囊的大老虎》是一个能让很多小朋友产生共鸣的故事，故事回忆了作者小时候一次参加班级演出活动的经历，他充满期待地获得了一个角色——演一只大老虎，满怀信心的参加排练，最后却由于紧张演的很窝囊，心中留下了深深的遗憾和疑惑。从旁观者的角度来看，这是一个既引人深思又富有童趣的故事，但从亲身体验这次窝囊经历的作者来看，却是一件让人多年难以释怀的事情。教学工具四年级的学生已经初步掌握了阅读的方法，这一时期学生独立意识在增强、自我价值在提升，是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，学生开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变成具体的分析，偏重对自己喜欢的事情进行分析。因此在日常的交际过程中，学生已有很强的表达欲，但是表达水平还欠缺。教学资源大单元教学设计说明能根据课文内容做批注教学目标 能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因； 能结合生活经验说出“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。 教学重难点1、能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。 2、能在教师的引导根据课文...(教案全文约1165字) 19 一只窝囊的大老虎__朱老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:31:49　 视频时长：35:22

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