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    学情分析 《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚（1870-1943）于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。  该乐曲为回旋曲式。C大调，2/4拍。乐曲前面有一个短小的前奏：它取自A段的第一乐句，后半部稍有变化。前奏之后，口哨以主奏“乐器”的身份加入。其它高音乐器为之衬托。由于这里用了许多附点音符和三连音，显得十分活泼而富于弹跳性。生动而形象地表现了小主人轻松、愉快的心情。经过一段过门，是乐曲的B段。它转到F大调上，这时，口哨停止，主旋律转给低音乐器演奏，因此，在音色上与A段形成鲜明的对比。它描绘了小狗跟小主人跑跑跳跳的可爱动作，同时，也描绘了他们嬉戏打闹的景象；紧接着A段再次出现，在一声重音后C段出现，由八拍重音及四个轻快的音组成，小男孩和小狗眼前又出现了另外一番景象，八拍重音重复四次之后，再经过一段过门，A段再现，接尾声。 教学工具  二年级的学生活泼好动，注意力难持久，但孩子们乐于参与探究，喜欢律动与音乐活动。面对低年级孩子上一节完整的音乐欣赏课，欣赏教学不仅需要突出...(教案全文约1202字) （听赏）口哨和小狗_余老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:31:04　 视频时长：32:42

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