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    学情分析《口哨与小狗》是二年级下册中的听赏作品。该作品是美国作曲家普莱亚（1870—1943）创作的一首通俗管弦乐小曲，乐曲描绘了小主人边吹口哨边与心爱的小狗在林荫道上漫步的情景。曲调轻松活泼。乐曲为三部回旋曲式结构，a乐段是整首乐曲中心。a主题旋律中，口哨为主奏“乐器”，由于旋律中用了许多附点音符和三连音，使得音乐变得十分俏皮并富有律动性，烘托出音乐形象非常鲜明。b乐段中，转到F大调上，口哨停止，加入了弦乐和管乐来演奏，这两种乐器的音色与a乐段形成了鲜明的对比。a乐段再现之后，C乐段开始，弦乐和管乐运用不同音区不同节奏、不同旋律的演奏，继续描绘出音乐的变化和故事发展。 教学工具作为二年级的学生，要熟悉并听辨音乐主题，必须多听多体验，同时以多种方法去表现音乐，从而进行听辨。本课采用了画图谱、律动、表演、歌词演唱等方法，让学生在想象与模仿中，渐渐进入音乐，进行富有情节性的表演，从而感受歌曲轻松活泼的情绪。在表演中逐渐熟悉音乐，同时展现出学生的想象力和创造力，学会与老师、同学进行合作，一起共同表现音乐。 教学资源下载好完整版音乐，并用剪辑工具将音乐分段剪辑出来。 教学目标 情感态度与价值...(教案全文约1683字) （听赏）口哨和小狗_廖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:41:17　 视频时长：00:14:58

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