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    学情分析本单元围绕“家庭成员”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是：1，用英语介绍家人和朋友，通过本单元的学习学生应该掌握对家庭成员的称呼；2，通过谈论“家庭”的话题，使学生学会并掌握“介绍人物、识别人物”的基本句型，进一步体会一般疑问句的用法，学会运用指示代词介绍人物，学会运用人称代词询问人物。如：Thisismysister。 Isthatyourbrother?Thesearemyparents。Arethoseyourbrothers?以及Who开头的特殊疑问句，一般疑问及其简单回答；3，运用名词的复数形式。能够用英语向朋友介绍自己的家人，从而让他们了解自己的家庭。情感方面：通过对家庭成员的学习，学生能用英语思考，并理清家庭成员的关系，从而激发他们对家人的热爱。 教学工具从教材编排上说本单元是就第一单元认识朋友之后，仍接着学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员，由了解同学们的名字很自然过度到了解对家庭成员的名字，以及对家庭成员的称呼，对学生们来说比较容易接受。以前学的your,his,her,my等形容词性物主代词，在本单元中扔是重点学习的...(教案全文约3509字) Unit2 This is my sister._石老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:30:22　 视频时长：37:59

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