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Tag: 4 乡愁
    教学工具乡愁是一种抽象的情感，并且余光中的《乡愁》是有一定时代背景的，有着厚重的历史感和民族感。从人生阅历来看，我们的学生才十几岁，对这些离愁别绪并没有特别深切的感受，学生们缺乏深厚的感情体验，可能不能完全理解诗歌中逐渐递升的情感，要真正理解这首诗，必须完成情感的迁移，把余光中的乡愁变成自己的乡愁。这就不是一件简单的事情了。我们的设计理念是浅文深教，整体把握，重在品读感悟，将这首文质兼美的诗烙印在学生心中。 通过平时的作文批改，我发现不少学生不能将抽象情感具体化，苍白无力，无法引起共鸣，往往是三言两语，不够生动具体。这篇文章融抽象的乡愁于具体的意象中，是学生学习“托物寄情”写法的经典范文，本节课就从具体的方法入手，通过品析、仿写，引领学生慢慢体会感悟通过具体意象表现抽象情感的方法。 教学目标1.知识与能力 学习现代诗的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情地朗读                  2.过程与方法 理...(教案全文约1861字) 4 乡愁_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:29:50　 视频时长：42:04

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