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    学情分析《认识面积》这一课选自人教版小学3年级下册第五单元的内容，本节课的主要内容是让学生理解面积的含义并掌握常用的面积单位，本节课是在学生已经学习了长度单位米、分米、厘米的基础上进行的。从知识之间的整体联系来看，本节课与之前学习的长度的度量以及以后要学习的角度、体积的相关只是，在学习方式上具有一致性。本节课作为面积的开端，后续还会接触到很多的平面图形的面积，包括长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆的面积还有立体图形的表面积，因此本节课的学习可以起到很好的奠基作用。  教学工具三年级的学生在日常生活中对面积是有一些感性认识的，但缺乏理性认识的支撑。本年级的学生思维活跃，求知欲好好奇心较强，善于表达，其思维水平仍处于形象思维阶段。因此，教学过程中更需要教师的合理引导和学生主体作用的充分发挥，这也是我在接下来的教学中应该重点注意的地方。教学资源教学目标 理解面积的含义，掌握常用的面积单位。 学生经历小组合作、小组探究有关面积测量方法的过程，提升学生的空间想象能力，建立几何直观。 体会数学来源于生活的特点，体会数学探究过程中的乐趣，增加学习数学的兴趣。 教学重难点理解面积的含义，...(教案全文约1483字) 认识面积_周老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:28:36　 视频时长：38:27

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