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  3. 5 面积 认识面积_第一课时_张老师_三等奖

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Tag: 面积和面积单位
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    学情分析 三年级的学生已经认识了平面图形并学习了周长，能够区分封闭图形和不封闭图形，能够进行简单的动手操作，并描述自己的想法。对新事物有着好奇的心理并且动手探究欲望强。在现实生活中已经有了对面积的表象认识，但要从物体或图形中抽象出面积和面积单位仍然有些困难，所以需要激发学生的学习兴趣，通过谈话法、讨论法、实验法正确引导动学生动手操作和表达，以达到学习目的。教学工具课件、学习卡、纸片（包含正方形、圆形、三角形)等教学资源教学目标（1）、知识与技能目标：初步建立面积的概念，认识面积单位，学生会用观察、重叠、数方格等方法比较面积单位的大小，培养学生的分析、比较、抽象、概括、推理能力。（2）、过程与方法目标：通过细心观察、动手操作、合作交流，让学生经历面积概念的形成过程。（3）、情感、态度与价值观目标：在直观感知的基础上，培养学生初步的空间观念和积极思考的学习品质以及团结合作自主探究的学习习惯。教学重难点（1）、教学重点：认识面积的含义，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。（2）、教学难点：帮助学生建立起面积单位的表象。教学方法创设情境，实践操作法。教学过程一、创设情境，设疑...(教案全文约1636字) 5 面积 认识面积_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:17　 视频时长：00:42:08

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