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Tag: 情境中的数对问题
    学情分析  《位置》是人教版教材五年级上册第二单元的内容。对于位置和方向，在不同学段有着明确的要求。 一年级上册 要求能用上、下、前、后确定位置， 三年级下册 用东、南、西、北等词语描述物体方向， 五年级上册 用数对确定物体的位置，也为 六年级 进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。本单元是在具体的情境中根据列与行这两个因素，用数对来确定具体情境中物体的位置，初步感知用数对表示位置的简洁性、合理性，以及数对与物体位置的一一对应关系。    《位置》是人教版教材五年级上册第二单元的内容。对于位置和方向，在不同学段有着明确的要求。 一年级上册 要求能用上、下、前、后确定位置， 三年级下册 用东、南、西、北等词语描述物体方向， 五年级上册 用数对确定物体的位置，也为 六年级 进一步学习“根据方向和距离两个参数确定物体的位置”打下基础。本单元是在具体的情境中根据列与...(教案全文约3863字) 情境中的数对问题_段老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:26:54　 视频时长：44:35

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