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  3. 第四章 光现象 第1节 光的直线传播_第一课时_姚老师_三等奖

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Tag: 光的直线传播 第1节　光的直线传播 4.1 光的直线传播
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    学情分析我们学校的八年级有6个班，根据七年级二学期期末考试成绩发现：77班、78班、79班学生的数学成绩比较好，80班、81班、82班相对较弱。根据实际情况，我们决定在78班和81班进行教学，对于不同基础的两个班进行同一堂课的同课异构，从而研究不同班级、不同基础的学生的教学，探索出一条提高学生学习初中物理成绩的好途径，为全面提高物理教育教学质量摸索出规律。78班学生比较活跃，有几个男生思维灵活，爱提问，爱动手；81班的学生比较内向，课堂氛围比较冷淡，个别学生上课开小差，根据其他老师反映，学生比较懒散，不求上进。教学工具PPT课件，教师演示实验用的实验器材有：激光笔、玻璃水槽、水、玻璃砖、等等；学生实验器材有：激光笔、玻璃砖等等。教学资源教学目标一、知识与技能1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108 m/s.二、过程与方法1.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法.2.阅读“科学世界 我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之...(教案全文约2092字) 第四章 光现象 第1节 光的直线传播_第一课时_姚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:56:46　 视频时长：00:40:20

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