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    学情分析本课是部编版语文九年级上册第五单元的第一篇文章，是一篇典型的驳论文，也属杂文。是在第二单元学习议论文的基础上的一种提升。单元目标中提出要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点，还要注意分析议论文所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法，还要联系实际进行质疑，探究养成独立思考的习惯。教学工具本校是农村乡镇学校，学生基础有限，各方面都受条件制约。议论文也是学生刚开始接触的一种新的文学体裁，通过第二单元的学习，有了对议论文初步的了解，但缺乏深入分析探究的能力。在课前，我已利用问卷星做了“议论文基础知识掌握情况的调查”，学生掌握程度不高，参与程度也不高，如两个班共94个学生，参与且认真答题的人数仅为52个，对于基本的论点的特点及基本的论证方法的答对率仅占60%。所以本课旨在进一步加深学生对议论文学习的理解与掌握。教学资源导学案是依据教学过程中需要引导学生深入思考的题目汇总而成的。会提前打印下发给学生。议论文基础知识学情调查是利用信息技术2.0培训中学会的问卷星操作，是信息技术与学科教学融合的一个好工具，问卷星便于教师基本把握学生学情，依据学情，更好地改善课堂教学。教学课件是...(教案全文约1548字) 18 中国人失掉自信力了吗_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:53:18　 视频时长：40:21

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