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16穷人_蒋老师_一等奖_第一课时
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学情分析六年级的学生已经具备了一定的预习能力、查阅资料的能力,所以在预习时,我让学生在搜集关于列夫·托尔斯泰的资料,使学生不仅掌握知识,而且培养对大量信息的搜集、分析、判断和运用的能力;大部分学生能运用抓重点词句联系上下文自读自悟等多种学习方法进行学习。教学工具PPT教学目标1、正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语,正确书写“魁梧”等生字词,抄写描写环境的句子。2、梳理小说中的主要人物,简要概括课文的主要内容。3、抓住题目中的“穷”字,找出文中表现“穷”的句子进行品读,感受桑娜和西蒙两家穷苦的生活。教学重难点教学重点:掌握本课的生字词语,概括课文的主要内容。教学难点: 感受桑娜和西蒙两家穷苦的生活。教学方法运用反馈教学法的理论,以信息反馈为主线,把自读、自悟贯穿始终,教师主要采用点拔、诱导、激趣等方法指导学生读文,尽量做到该讲则讲,力求达到自读、自悟、自得。教学过程一、导言揭题,创设氛围1、音乐:《爱的奉献》:“……只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间……” 师:亲爱的同学们,每当我们听当《爱的奉献》这首歌曲时,总会情不自禁眼角湿润。是...(教案全文约1238字) 发布时间: 2023-03-18 18:56:02 视频时长:00:32:31