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Tag: 三 小数的意义和性质 小数的意义和读写法 小数的意义和性质整理和复习 小数的意义与性质（整理和复习） 小数的意义
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    学情分析本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》第一课时《小数的意义》的教学内容。《小数的意义》是一节概念教学课，是在三年级《分数的初步认识》和《小数的初步认识》的基础上进行教学。这一内容，既是对前面知识的延伸，也是系统学习小数的开始。要求学生明确小数的产生和意义，小数和分数的联系，掌握小数的计数单位以及相邻两个计数单位之间的进率，从而对小数的概念有更清楚的认识，是本节课应达到的知识教学目标。掌握小数的意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识，也是今后学习小数四则运算的基础。小数在日常生活中有着广泛的应用，为学生的认识和学习过程提供了现实基础，也为教学提供了方便。因此，通过实际感知、切身感悟、小组活动等方式，可以使学生逐步培养数感，促进对小数的认识和理解。教学中应注重加强知识间的联系和区别，提高学生迁移知识的能力，通过类比、类推加强理解。采用趣味多样的教学方式，结合小数发展史、“防疫志愿者”的防疫活动将德育贯穿整个课堂，积极引导学生选择不同的思考角度，在不断探讨中发展个性，培养学生多方面的能力，鼓励学生成为有信仰、有情怀、有担...(教案全文约2778字) 小数的意义_沈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:38:55　 视频时长：38:42

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