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    学情分析《望洞庭》这首诗是唐代诗人刘禹锡转任途中经过洞庭湖时所作。全景由面到点,点面结合。从月夜遥望角度进行观察,通过丰富的想象和形象的比喻,描写了秋天月夜的洞庭美景,抒发了作者热爱大自然的思想感情。教学工具本首诗是本册数第六单元《古诗三首》中的第二篇,描写的是洞庭湖美丽的风光,之前孩子们学过很多首描写祖国风光的诗,学习这首诗时可以结合孩子们之前所学描写景的古诗从而领悟诗中重点字词。三年级学生在学习古诗方面基础较薄弱,对于诗中所描绘的画面想象不是很丰富,所以教师在教学时可采用多样化的读让孩子们去知晓诗中意思,其次还可以引导学生通过观察注释或图片从而感知诗词大意。在理解意思的基础上还要重视对“诗境”的感悟。教学资源1、诗配画的形式让孩子们加深对古诗的记忆与理解,源于教师自己所画,再将图片拍照与孩子们共享 2、纯音乐与古诗的搭配可以让人仿佛置身于洞庭湖,欣赏洞庭湖的美景,去感受古诗所描绘的美,与作者产生共鸣。纯音乐来源于网络 3、为了便于孩子能尽快背诵这首古诗,我采用歌曲的形式带着他们一起唱出来,既可以活跃课堂气氛,也能促进记忆和背诵。原视频源于网络,经过录屏后再用app剪辑而得来。教学目...(教案全文约849字) 望洞庭_蒋老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 03:21:10  视频时长:00:12:46