1. 您所在位置：
  2. 八年级物理

  3. 第四章 光学大单元设计_谢老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 4.1 光的直线传播
    课件预览截图
    学情分析物理学角度：光学是物理学的重要分支学科。 初中光学主要是基于生活中的光学现象研究光的传播，属于光学的基础知识。 物理课程角度： 初中物理《光现象》，主要研究光的传播以及光在生活中的应用。本单元是要求学生必须掌握的内容，与生活现象密切相关，在社会科技发展、人们的日常生活中应用非常普遍，在整个初中物理知识体系中占有重要的地位。本单元在促进学生物理观念的建构以及学生建立比较完整的物理知识体系有不可或缺的作用。 教学工具通过前几章声现象和热现象的学习，学生学习物理的兴趣已被激发，他们知道观察、实验以及思考等都是探究、学习物理知识的重要而常规的方法．会在对自然现象的归纳与分析中得到物理结论。本单元的教学主体是初中二年级学生，处于初二年级的学生刚接触物理，以形象思维为主，理解抽象的光的本质及其传播规律较为困难。但是学生在生活中可能已经见过有关光的物理现象，比如雨后出现彩虹、水里筷子变弯以及水中出现倒影等现象。由于本单元内容整体比较抽象，不易理解，学生对于光的知识难以建构起一个完整的模块，可能学习的比较散乱。学生已经知道“光在空气中是沿直线传播的”“镜子等光滑表面是能反射...(教案全文约1566字) 第四章 光学大单元设计_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:19:06　 视频时长：07:57

汇编资源推荐