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Tag: 沁园春·长沙 《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》中的青春价值 1 沁园春·长沙
    学情分析初中阶段学过毛泽东的《沁园春雪》，所以对作者已经有了一定的了解，对他的诗词名句耳熟能详，且有了一定的认知。经过小学初中9年的诗文学习，初步养成了诵读的的习惯，背诵能力也较强。同学们的语文素养不高，对诗歌的鉴赏能力较低，没有掌握系统的方法。教学工具朗诵音频教学目标了解“词”这一文体知识。朗读诗词，作者情感品味意象，感受毛泽东的情怀和革命壮志。教学重难点品味词中意象，感悟意境。领会毛泽东的宽阔胸襟和革命乐观精神。教学方法朗读法教学过程导入播放长沙橘子洲视频，直观感受橘子洲的美景检测同学们的预习状况，重点检测字词了解文体知识词别称：乐府、长短句、诗余和曲子词词牌：词调的别称，决定词的字数、句数和平仄声韵标题：词的内容的集中体现流派：豪放派，如苏轼、辛弃疾。婉约派如李清照、柳永整体感知一、认识作者可对作者的文学成就和思想成就重点介绍二、背景知识结合当时的社会背景，知人论世，能有效帮助学生把握作者思想情感三、朗读朗读形式多样化，用读贯穿全文合作探究一、湘江秋景图二、峥嵘岁月图总结通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争的回忆，抒发了作者对国家命运的感慨和以天下为己任，藐视反动统治者，改造...(教案全文约254字) 第一单元 1 沁园春·长沙_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:54:03　 视频时长：00:31:12

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