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    学情分析本堂课教学内容主要包含：非洲的地理位置和自然环境(地形）两个方面。 教学时，将充分利用学生已有知识，引导学生对非洲的地理位置和自然环境进行更进一步的认识。采取以“走进非洲”为主题，开展以合作、探究、讨论等参与性强的学习形式开展教学，丰富课堂活动。 教学工具本课是在“第一节亚洲和欧洲”之后进行学习的，因而学生对于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节内容的学习既是对前面学习方法的检验，也是对学习能力的进一步锻炼。多数学生通过对非洲充满“神秘感”，这有利于调动学生的学习兴趣。 教学资源课堂导入采用的是从秒懂百科中截取的非洲猴面包树的介绍片段。大单元教学设计说明本单元的教学内容是“认识大洲”，教材安排了“亚洲及欧洲”、“非洲”和“美洲”共三节课文。 通过探究性学习，引导学生学会描述一个大洲的地理位置和自然环境。初步掌握学习和研究区域地理的基本方法。 1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。认识地区的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提，也是认识区域的基础认识。不同的区域地理位置，就会使区域内各组成要素的组合不同，因而形成不同的区域地理特征。 2.运用地图和...(教案全文约1598字) 第二节 非洲_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:14:17　 视频时长：43:22

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