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Tag: 第9课 绘制创意图形——画笔工具与自定义模块的使用
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    学情分析    本课是湖南电音版小学信息技术六年级下册第二单元第9课，是scratch程序设计的拓展单元。学生在已经学过循环结构的基础上开展的绘图功能，学生可以通过掌握基本的绘画功能后，通过发挥自已的奇思妙想设计出不同的图案，从而提升动手、动脑能力，设计能力和表达能力。教学工具    学生通过前一个单元的基础知识的学习，对编程有了初步的了解。学生的信息技术操作能力明显提高，具备了相当的信息技术素养，绘图是学生们喜欢的一项活动，但通过编程来绘图还是第一次尝试，会具有很高的热情和好奇心。这样可以激发学生的创新意识、拓展设计思维。教学资源本教学资源图片都是通过编程后截图上传。用于与教学设计配套用图片示意。教学目标1、信息意识：能根据学习和生活的需要，有意识的选用画笔模块中的工具来完成绘制正多边形的任务。 2、计算思维：在绘制复杂几何图形时，能将复杂的几何图形分解为简单的几何图形；在绘制正多边形时，能准确的计算出正多边形的外角。 3、数字化学习与创新：学会自定义模块的使用，能用自定义模块对原有的程序对进行创新、迭代...(教案全文约1458字) 第9课 绘制创意图形——画笔工具与自定义模块的使用_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:13:21　 视频时长：34:08

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