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Tag: 1.口算除法
    学情分析  本节主要教学整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算，让学生通过解决实际问题探讨口算方法，通过实践练习活动熟悉、掌握用整十数除的口算方法。   1、联系学生的生活实际，为新知识的学习提供丰富的现实背景。数学与生活有密切的联系，学习内容的呈现应该贴近学生生活，让学生在生动、丰富的背景中学习数学，感受数学与现实的联系，体会数学的价值。因此，本课计算教学采用了为灾区小朋友捐款的现实情境，使学生充分感受到计算与生活的联系，同时提高解决实际问题的能力。   2、重视学生已有的知识和经验，注意体现算法多样化。《数学课程标准》提倡算法多样化，目的是提倡学生个性化的学习，变“学方法”为主动地构建方法。引导学生自主探究，体验算法多样化，在交流、比较的基础上不断地完善自己的想法。   3、在开放中合作，在交流中收获。 《数学课程标准》明确指出，应培养学生主动参与、乐于探究、合作交流的能力。而小组学习是合作交流的重要形式，学生在开放的小组群体中，可以自由自在地交流，无拘无束地谈...(教案全文约1731字) 1.口算除法_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:02:56　 视频时长：41:33

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