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  3. 1 点亮小灯泡_第一课时

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    学情分析    本课是湘科版小学科学四年级下册第五单元第1课，这节课通过使用电池、导线让小灯泡发光，激发学生探究电的兴趣。本课的教学目的是学生基于认识电池、导线、灯泡的基础上，自主设计并用多种方法点亮小灯泡，知道当电池、导线、灯泡形成闭合回路，电流经过灯丝，小灯泡才能被点亮，让学生初步建立电路的概念，从而培养学生分析、比较、概括的能力。    同时，结合爱迪生发明灯泡的事例，引导学生平时多留心观察、勤动手动脑，培养学生的探究意识。教学工具     四年级的学生已经积累了不少关于电池和电的知识，但是对于小灯泡和导线的结构以及电是怎样流动的这些问题，是不清楚的。学生对此充满了好奇心和探究欲望，这是最能激发学生学习积极性的。本课需要学生用文字或图形先尝试画出点亮小灯泡的连接方法，再归纳出成功点亮小灯泡的方法的共性，这对于四年级的学生是一个不小的挑战，教师要在过程中适当进行引导和组织。  教学资源一、“醴陵夜景视频”是作为本课的导入视频的，制作过...(教案全文约2251字) 1 点亮小灯泡_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:00:04　 视频时长：34:17

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