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Tag: 原电池 实验：测定电池的电动势和内阻 实验：电池电动势和内阻的测量 第四章 化学反应与电能 第一节原电池 第1课时原电池的工作原理 第一节 原电池
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    学情分析本节课是湘科版五年级上册第4单元的起始课，电池既是学生熟悉的电源又便于观察与实验，本课将带领学生从观察电池、小灯泡、导线的结构、用电池点亮小灯泡开始走进电的世界，“观察电池”指导学生从外观上了解电池的结构，以及电池上的相关标识。“用电池点亮小灯泡”通过实验探究活动使学生初步认识简单电路，初步建立回路的概念。本课旨在引领学生对电的产生、灯亮灯不亮的三种电路形式（回路、短路、断路）电路有一个初步的了解。教学工具 通过三、四年级的基础学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。在实验探究活动中，学生体验到科学探究中的需要证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性，进一步通过实践验证，展示汇报和归纳总结，逐步实现从形象思维向抽象思维进阶能力的提升。 教学资源轻音乐是网络下载的，实验记录单是自制的简表教学目标教学目标 科学概念： 1.电池的一极与小灯泡的螺纹相连，另一极与小灯泡的锡点相连，需要形成一个完整的闭合电路，电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2.一个完整的闭合电路可以使用相同的材料，而用不止...(教案全文约1454字) 第4单元 电与我们的生活 1 电池-《点亮小灯泡》_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:27:24　 视频时长：00:38:35

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