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Tag: 学习动力 激发学习动力之未来学校大创想 学习动力---《我要学习》 保持学习动力
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    学情分析  四年级的学生拥有了近四年的学校学习生活，逐渐长大了。他们享受快乐，学习自理，懂得自信。可是，我们也发现在孩子成长的过程中有不平衡的现象，那就是很多学生常犯做事拖拉的毛病，不仅会养成不良的习惯，更会影响孩子的学习兴趣和生活规律。如何让学生克服这一毛病，养成做事不拖拉的习惯显得尤为重要。  教学工具情景剧头饰、板书制作、胡萝卜、时光老人的拐杖。教学资源资源说明情况 1、寒号鸟原始剧本来自百度，后期再进行修改； 2、问卷调查来自微信小程序问卷星； 3、一分钟价值视频搜索自抖音小视频，几个视频再用剪映APP混剪得到； 4、四个学习单，原创。教学目标情感与态度： 通过本节课的活动，让学生了解拖拉的危害，体验做事利落的喜悦，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。  行为与习惯： 通过讨论交流，互补心理感受，弥补自己的不足。  知识与技能： 让学生做到学习时要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍。学会抓紧时间的方法。  过程与方法： 讨论交流，活动体验。  教学重难点教学重难点： 让学生了解拖拉的害处，体...(教案全文约859字) 学习动力_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:46:04　 视频时长：30:31

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