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Tag: 第二课时：犹抱箜篌侧遮面——《李凭箜篌引》中的侧面描写
    学情分析《李凭箜篌引》选自部编版选修中册古诗词诵读单元。本单元选取了三首唐代诗歌，一首宋代诗歌。从惊天动地的边塞战事，到惊天地、泣鬼神的宫廷乐曲，从对青春年华的怀想到国土沦陷的悲愤。《李凭箜篌引》中，诗人采用浪漫主义的手法，驰骋自己丰富的想象力，用新奇诡异的语言，极力描摹和渲染李凭弹奏箜篌惊天地、泣鬼神、动人心的音乐效果，创造出奇异而美丽的幻觉世界，产生了与众不同的艺术魅力。 教学工具对于描写音乐的诗歌，学生是不陌生的。学生接触过了白居易的《琵琶行》（并序）。但是，对于描写音乐的角度、手法或者对音乐背后的情感内核，学生鉴赏的水平是相对较弱的，所以，有必要基于此文的独特价值，针对学生进行训练。 教学资源教学目标1、知识目标： （1）了解李贺其人其诗 （2）理解诗歌内容 2、能力目标： （1）鉴赏其丰富奇特的想象力和新颖诡奇的语言特点 （2）鉴赏诗歌侧面描写音乐的方法 3、情感目标： 反复诵读诗歌，从诵读中品味诗歌幽奇神秘的意境，感受诗歌的魅力，提高审美的能力。 教学重难点重点：体会和分析诗歌中对音乐的侧面描写的手法。 难点：通过与《琵琶行》的对比阅读，感受李贺奇特的想象力和新颖诡奇的语言...(教案全文约1486字) 《李凭箜篌引》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:32:52　 视频时长：41:49

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