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    学情分析   本课以“祖国河山”为主题,编排了三首古诗,旨在落实本单元的人文主题和第一个语文要素,培养学生热爱祖国大好河山的爱国主义情感,使学生学会借助关键语句理解诗句的意思,根据诗意幻想画面,并用自己的话将诗意表达出来。 教学工具    三年级的学生在前面两学年的学习中对山水诗有一定的了解,对山水诗已有自己的感受,能够较好地与课文产生情感上的共鸣。教学时,可利用这一点激发课堂教学的情趣,真正落实学生的主体地位,使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境界。故在本课的教学中,以读为主,通过多种形式的朗读,让学生在读中进入到诗歌营造的意境中去,在读中意会、读中感悟、读中体验,在读中积累语言,培养语感。教学资源教学目标 1、认识“庭、未”等五个生字,学习多音字“磨”,背诵诗歌。 2、在读中抓住作者笔下的景物,想象洞庭湖景色的秀美。 教学重难点 重难点:在读中抓住作者笔下的景物,想象洞庭湖景色的秀美。 教学方法教学过程一、整体感知,导入诗题1、看图猜诗。出示图片学生猜诗句,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是李白眼中的水。“欲...(教案全文约720字) 望洞庭_郭老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:31:11  视频时长:31:46