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    教学目标1学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲。 2.通过学唱感受意大利民歌，体验编创的快乐。 3.认识顿音记号（▼）、重音记号（﹥），能够较正确的使用于演唱。教学重难点1、用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野的呼唤》。 2、初步了解旋律变化、力度强弱。 3、歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱。 教学方法顿音记号（▼）、重音记号（﹥） 教学过程一课堂导入  上课，请同学们全体起立跟老师一起做一个热身，播放热身歌曲《身体音阶律动歌》。请同学们跟着老师来一组小火车发声练习WUWUWU。小火车停下来，请同学们聆听歌曲伴奏，欣赏意大利优美的风景导入课题。二新授歌曲1感受音乐，学唱旋律  听完歌曲有什么感受？这首歌曲是活泼的，ppt出示前两个乐句进行比较。师：这两句乐句有什么不同的地方？生：结束的地方不一样。师：同学们眼睛真灵敏，只有最后一小节不一样，其他的地方都一样。跟着老师先用la进行模唱，在一起学习简谱旋律。 2朗读歌词，学唱歌曲   同学们再次聆听歌曲，在歌曲中找一找都有什么景物？有阳光，花朵，百灵鸟，溪水...出示歌词教师有节奏的示范朗读，邀请...(教案全文约425字) （演唱）田野的呼唤_汪老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:29:39　 视频时长：38:37

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