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    学情分析《时间像小马车》是一首欢快活泼的儿歌。采用2/4拍，F大调。歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符，形象地模仿了马车“嗒嗒”走动的声响。旋律多为级进，流畅上口。并采用了曲调的模进、节奏的重复，使歌曲的情绪欢快活泼。歌词简单明了、寓意深刻。传达了珍惜时间的道理。教学工具经过了一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定得认识并有自己的见解。二年级的学生年龄小，性格大部分活泼好动，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望。他们模仿能力强喜欢模仿、与老师互动、与同学互动、做游戏，应抓住他们的兴趣在课堂中多设计欢乐的活动、游戏，增强学习兴趣，为以后学习音乐打下基础。多设计与同伴协作的环节、提高合作意识。他们想象力丰富，创设良好的情景能使课堂学习氛围更加和谐。教学资源1.教学资源中的音频资源均是在贝壳网免费提供的教学资源中下载所得。2.教学资源中的图片资源均是在百度中通过搜索关键词找到合适的图片后下载至本地所得。3.教学资源中的视频资源是在百度搜索中搜索所得，通过手机录屏功能将其录制后进行简单的剪辑保存至本地。教学目标情感态度价值观：培养学生积极的生活态度，感受歌曲欢快活泼的情绪。懂得时间...(教案全文约1173字) （演唱）时间像小马车_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:05:00　 视频时长：38:07

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