教学目标 教学目标 1.有感情地朗读课文,读出气势。2.能边读边想象,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。3.学习作者的写作方法,即时写片段作文。 教学重难点 教学重难点 1.有感情地朗读课文,读出气势。2.能边读边想象,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。 教学方法教学过程一、复习导入。二、整体感知,梳理情节。三、回顾课文,总结写作方法。四、课堂小结,布置作业。五、板书。六、信息技术与学科融合创新的反思。教学环节教师活动学生活动技术应用设计理念一.复习导入(5分钟)1.借助潮水的景观图片带着学生总结上节课《观潮》的写作顺序(时间顺序:潮来前、潮来时、潮去后)。(PPT出示图片)2.通过思维导图引导学生快速回顾课文结构,回想潮来之前的样子。(PPT出示思维导图)学生积极思考,回想课文的写作顺序。快速回想课文的前面的内容,总结课文的结构,回想潮来之前的样子。利用希沃白板插入图片和思维导图,让学生更直观地感受到课文的结构,回顾上节课的旧知.  回顾旧知,为新课的教学做铺垫。借助希沃白板辅助教学,利用图片和思维导图的方式让知识更系统直观地呈...(教案全文约896字) 1 观潮_第二课时 发布时间: 2023-03-19 08:04:07  视频时长:36:26