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  3. 诗歌之部 赏析指导_第一课时_杨老师_一等奖

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    学情分析本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美，进而体会诗人情感。品味、感受意境，需要注意几点：1.  要“沉浸其中”，暂时忘掉周围的一切，对外界的各种因素视而不见、听而不闻，全身心地投入到一个想像的世界中。2. 要借助自己已有的生活体会和审美经验，借助想象，在想像中让自己进入到诗人用文字勾勒的场景中，置身诗境去感受、体会，从而与诗人取得共鸣，准确领会诗歌意境，把握诗人情感。当然，我们在学习“置身诗境”和“缘景明情”这两种鉴赏方法的时候，应当学会综合运用前面学过的“以意逆志”和“知人论世”两种方法，帮助我们更准确、迅速地把握诗歌意境。教学工具从学情看，学生经过了一个单元的专题学习，掌握了“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法，也较好做到了运用这种方法对诗歌进行赏析。不过，从平常练习与测试的反馈情况来看，学生有以下几方面的不足：①由于积累与方法欠缺，不能准确解读较难的诗歌大意，不能诗意化描述诗歌内容；②学生诗歌鉴赏语言组织能力较弱，不能准确运用诗词鉴赏的专业术语表述自己的观点；③部分学生习惯于教师的讲解，自主学习意识不强，缺乏较...(教案全文约1194字) 诗歌之部 赏析指导_第一课时_杨老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 04:33:17　 视频时长：00:14:59

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