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4 比例 解比例_第一课时_李老师_李老师_第一课时
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教学工具课件,实际问题中的比例情况案例。教学目标1、使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例2、能综合运用比例知识解决有关的实际问题3、培养学生良好的学习习惯教学重难点1:认识解比例的意义2:应用比例的基本性质解比例教学方法师生双边活动、尝试教学法、练习法、讲解法和自学辅导法教学过程教学过程学前准备:1、什么叫做比例?比例的基本性质?2填空:3:8=15:( )。你是怎么填出后项的 3.导入:如果把3“8=15:( )写成3:8=15:X你能解出这个比例吗?4、教师板书课题:解比例探索新知:1、什么叫解比例?(1)比例中只有几个项?有什么关系?(2)说明什么叫做解比例2、教学(例2)(1)出示例题和情境图(2)根据题意,描述两个相等的比(3)指出其中的未知项,说一说你想怎样解答(4)独立思考,解决问题(5)汇报解答情况3、教学(例3)(1)独立解出未知项(2)同桌相互交流(3)请学生板演4、完成课本中的“做一做”5、小结:解比例的关键是什么?6、布置作业:练习六第7、8题...(教案全文约231字) 发布时间: 2023-11-12 13:09:46 视频时长:00:34:38