1. 您所在位置：
  2. 六年级数学

  3. 4 比例 解比例_第一课时_曾老师_一等奖

相关课程

Tag: 解比例 六年级数学解比例
    学情分析教材首先介绍什么叫做解比例，解比例的依据是什么。然后通过例题来进一步理解和掌握比例的基本性质和解比例的方法。例2教学解比例，联系学生的生活实际创设情境，体现解比例在生产生活中的广泛应用,将计算教学与解决问题相结合。教学时，引导学生经历根据实际问题，再依据比例的意义列出比例式。然后，着重引导学生根据比例的基本性质，把比例转化为方程，解方程并检验并解答。例3是解用分数形式表示的比例。教材只根据比例的基本性质把比例转化为方程，解方程则由学生自己完成。教学工具1、本班男女生人数基本均衡，由于学习习惯不太好在学习上缺少耐心与自主思考，学习的主动性远远不够，所以学生有关比和例的知识基础掌握情况不乐观。 2.今年接手本班，发现学生比较喜欢独立思考，不太愿意与同桌交流，也不喜欢全班性的交流，所以他们的知识获得主要是通过教师和自主的方式。 3.通过前面的学习，学生对“解方程”的步骤和方法还是掌握比较好，为本节课的学习打下了坚实基础。 教学资源  我们在教学过程中已经进行了讨论，教案的设计和课件都需要进行大量的修改和完善，导入部分利用希沃动画，新知探究部分利用小视频展示欧几里...(教案全文约1764字) 4 比例 解比例_第一课时_曾老师_一等奖 发布时间： 2023-11-12 13:10:01　 视频时长：00:38:35

汇编资源推荐