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  3. 第四章 光现象 光的直线传播_第一课时_魏老师_三等奖

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Tag: 光的直线传播 第1节　光的直线传播 4.1 光的直线传播
    学情分析目前为止，学生已经学习完了“机械运动”，“声现象”，“物态变化”，对物理学的”力“，”声“，”热“学知识已经有了初步的认识。对物理的教学内容，教学模式也有了一定的了解。很多同学对物理的各种各样的小实验表现出了浓厚的学习兴趣，激起了他们学习物理的热情。而本章”光现象“也涉及到大量实验，更有利于培养孩子的学习兴趣。但现部分学困生还是表现出了这几个问题：1、对物理知识的学习缺乏主动性，积极性。2、基本知识掌握不牢，理解不透彻。3、缺乏科学探究的思维，不愿意动脑动手。4、对学过的物理知识，不会举一反三。教学工具多媒体电脑，相关演示实验器材(小孔成像实验)，相关分组实验器材(光在固，液，气中沿直线传播的实验)教学资源教学目标1、知道光源的概念及其分类2、掌握光沿直线传播的条件、现象及应用3、理解光在不同介质中的传播速度教学重难点重点：光沿直线传播的现象、条件及应用难点：光沿直线传播的应用教学方法自主学习法、讲授法、分组实验法、讨论法、演示实验法、练习法教学过程趣味引入演示“手影”，引发提问:影子是如何形成的？自主学习学生根据学习目标认真阅读教材内容，并用笔画记重难点教学内容知识点一：光源...(教案全文约1266字) 第四章 光现象 光的直线传播_第一课时_魏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:44:36　 视频时长：00:35:53

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