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Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
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    学情分析  在经过了一年的语文学习后，学生学会了汉语拼音，会认700个汉字，会写300个汉字，会用普通话正确流利读课文，能独立识字，喜爱阅读，有一定的词语积累能力，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业特别是对一些游戏环节、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但也有少数一部分学生习惯不太好，在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。教学工具多媒体课件   磁力田字格     作业纸 字卡教学资源教学目标1.复习生字，正确流利朗读课文，读出不同语气。2.理解温柔、粗暴等词语并会运用动词“落、打、飘”。3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，激发学生探索自然的兴趣。教学重难点1..了解水的变化以及与人类的关系，激发探索自然的兴趣。2.会运用动词“落、打、飘”。教学方法情景创设法交流讨论法讲授法教学过程一、复习导入，学写生字1.CAI出示课题  2我是什么 师：这节课我们继...(教案全文约1841字) 课文_2 我是什么_第二课时_李老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 07:31:25　 视频时长：00:41:00

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