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  3. 第9课 蜻蜓飞飞_第一课时_何老师_三等奖

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Tag: 蜻蜓飞飞 第9课 蜻蜓飞飞
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    教学工具蜻蜓图片、绘画工具、课件、示范画或学生优秀作品、各色彩色纸、剪刀、胶水、橡皮泥、蜡光纸等教学资源教学目标1、认真观察蜻蜓，能说出它的外形特征，了解对称对于蜻蜓的重要性，并能抓住其基本特征进行造型表现。2、能够结合简单的情境，以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。3、养成善于观察的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。教学重难点1、引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行造型表现。2、如何用多种表现方式来体现蜻蜓的不同姿态。教学方法欣赏、讨论、讲解、示范、练习、评价等。教学过程课前准备课前老师要做好充分的准备：各种教具、图片、视频、示范画，剪纸剪贴画材料和泥塑材料等；学生：课前搜集有关蜻蜓的知识和图片，如蜻蜓的外形特点，种类，生活习性等。一、引导阶段1、猜谜语，导入课题： 小飞机，纱翅膀，尾巴细细长又长。斗大眼睛照前方，飞来飞去灭虫忙。2、揭示课题。 二、发展阶段1、刚才大家猜了谜语，现在我们一起来仔细观察蜻蜓。（出示课件）问：蜻蜓有哪些特征？引导学生了解：蜻蜓的身体分为几部分？蜻蜓的外形主要分头部、胸部、腹部、翅膀几部分什么大？（眼睛大）什么小？（身子...(教案全文约684字) 第9课 蜻蜓飞飞_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:27:44　 视频时长：00:39:56

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