1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 7图形的运动（二）_杨老师_一等奖_第二课时

相关课程

Tag: 图形的运动（二） 图形的运动（二）平移 图形的运动（二）— 整理和复习 《图形的运动（二）》整理和复习
    学情分析  学生学习本单元内容的基础是他们二年级时已经学习过轴对称现象，学习对轴对称图形有一定的知识基础。加上生活中许许多多的具有对称现象的事物学生也看见过，对四年级学生而言，都具有一定的好动心理和实践操作能力，所以要充分调动学生的操作进行教学。教学工具 多媒体课件 作业纸教学资源教学目标1.    通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通过数一数对应点到对称轴的距离，概括出轴对称的性质。2.    会画出一个轴对称图形的另一半，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键点的对应点，再连线。3.    在探究的过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。教学重难点   体会轴对称图形的特征，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。教学方法  本节课主要采用“观察发现——实践验证——操作应用”的教学流程。  为了有效地实现教学目标突出重点，突破...(教案全文约723字) 7图形的运动（二）_杨老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 07:24:56　 视频时长：00:35:36

汇编资源推荐