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Tag: 图形的运动 图形的运动（一） 图形的运动（二） 图形的运动（三） 图形的运动（二）平移
    学情分析在二年级学生已经认识了日常生活中的对称现象，有了轴对称图形的概念。这节课是图形运动教学的进一步深入，探索轴对称图形的特征和性质，并学习在方格纸上画出一个图形的对称轴和另一半，从而对轴对称图形的认识上升到理论。本节课设计找准学生学习新知的“最近发展区”，设计一系列开放的活动分解重难点，同时加强直观教学，降低认知难度，让学生在动手实践中，加深对轴对称图形的认识。教学工具课件、小组合作单、小圆片教学资源教学目标1、进一步了解轴对称图形的特征，会在方格纸上补全轴对称图形的另一半。 2、经历观察、操作等活动，发展空间观念，体会一一对应思想，培养自主探索的能力。3、让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，培养审美观念和学习数学的兴趣。教学重难点重点：掌握画轴对称图形另一半的方法和步骤。难点：理解对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线与对称轴互相垂直。教学方法直观演示法、讨论法、讲授法教学过程一、复习导入，激发思维1、回忆并说说什么是轴对称图形。2、出示课本上的图形，对他们进行分类，说说分类依据。二、合作探究，深化思维1、出示（1）想像图形的另一半，像什么图形；（2）空描；（3...(教案全文约526字) 7图形的运动（二）_谭老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:17:28　 视频时长：00:39:57

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