1. 您所在位置：
  2. 二年级数学

  3. 活用乘法口诀求商_第一课时_郭老师_郭老师_第一课时

相关课程

Tag: 表内乘法和表内除法（二） 4 表内除法（二） 4 表内除法（二）解决问题
    课件预览截图
    学情分析二年级下册第四单元已学完1-9的表内除法，对这一内容进行整理和复习。教学工具教学课件教学资源教学目标知识与技能目标：通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，经历用乘法口诀求商的探索过程。过程与方法：整理用1～9的口诀求商的方法，培养学生从生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，并初步体验数学活动的探索性。教学重难点提高计算能力和解决问题的能力教学方法引导发现，合作交流教学过程整理和复习--用乘法口诀求商一、课前交流1.师：小朋友们好，听咱们数学老师说，同学们都是特别爱回答问题，思维活跃，观察力非常强的。那大家认识我吗？我姓什么？来自哪个学校？你们是怎么知道的？（从大屏幕上看到的）看来同学们真善于观察。从大屏幕上你还发现了什么？今天我们就将以男、女同学竞赛的方式（简笔画两个小人）与佩奇一起进行整理和复习第四单元的内容“用乘法口诀求商”（板书课题）上课！〖设计意图〗我与学生第一次接触，通过课前交流，跟学生聊聊天，消除彼此之间的陌生感，拉近与学生的心理距离，为本堂课的教学交流做好铺垫，二、整理和复习1.记一记：...(教案全文约929字) 活用乘法口诀求商_第一课时_郭老师_郭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:18:24　 视频时长：00:42:23

汇编资源推荐