1. 您所在位置：
  2. 三年级语文

  3. 第三单元 8 去年的树_第一课时_邓老师_三等奖

相关课程

Tag: 去年的树（秋）
    学情分析童话是孩子们的最爱，通过童话故事的阅读，能激发阅读兴趣，三年级孩子对童话的热爱，对童话中蕴含的道理感悟会有些吃力，需要教师在教学过程中引导孩子品词析句，提高分析理解能力，提高语文素养。教学工具教师：多媒体课件学生：《去年的树》课文复印件教学资源教学目标1、理解课文内容，通过学生自由读、分角色读，教师引读等方式朗读课文，做到入情入境地朗读课文，从而培养语感，体验小鸟和大树内心的不同情感。2、能通过童话朴实无华的语言，感受小鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，对“信守诺言，珍惜友情”方面有所感染；体会诚信的可贵以及环保的重要性。教学重难点教学重点：1、有感情朗读课文，体会小鸟和大树内心的不同情感。2、读、悟文中的角色对话，体会童话角色的心理 。   教学难点： 懂得童话故事蕴含的“守信诺言、珍爱友情”这一道理。教学方法读中理解，读中感悟。教学过程（一）创设情境，揭示课题同学们，喜欢童话故事吗？为什么？是啊，我们忘不了美丽善良的白雪公主；忘不了坚持梦想成为白天鹅的丑小鸭；也忘不了那个可怜的卖火柴的小女孩。童话，它像一首诗，歌颂着我们童年的无...(教案全文约1743字) 第三单元 8 去年的树_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:18:20　 视频时长：00:42:05

汇编资源推荐