- 您所在位置:
- 一年级语文
课文1 2 小小的船_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
- 时长:00:37:28 PPT、教案
- 时长:00:38:08 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:36:50 PPT、教案
- 时长:00:32:22 PPT、教案
- 时长:00:23:44 PPT、教案
- 时长:00:32:24 PPT、教案
- 时长:00:17:43 PPT、教案
- 时长:00:31:19 PPT、教案
- 时长:00:30:30 PPT、教案
- 时长:00:29:43 教案
- 时长:00:40:49 PPT、教案
- 时长:00:31:59 PPT、教案
- 时长:00:23:16 PPT、教案
- 时长:00:29:41
- 时长:00:08:38
- 时长:42:33 教案
- 时长:39:24 PPT、教案
- 时长:35:50 教案
- 时长:35:57 PPT、教案
课件预览截图
学情分析一年级学生缺乏学习经验,自主学习能力差,有意注意时间较短,因此教师需要用多种孩子感兴趣的方式来激发孩子学习与探究的欲望。学生虽然注意力保持时间有限,但他们表现欲特别强,喜欢游戏。因此老师可以利用孩子的这一特性去设计教学活动,让学生在玩中学、学中玩。本课的重点生字已在上一节课学习过。教学工具多媒体课件、教学图片教学资源教学目标一、知识与能力 1.学生能够把握诗歌的节奏 2.学生能够有感情地朗读课文并背诵课文。二、过程与方法 1.学生能够在学习中学会自学和提问的方法。三、情感态度价值观 1.学生能够拥有并保护丰富想象力,热爱语文学习,感受韵文的节奏之美。教学重难点有感情地朗读课文并背诵课文正确把握韵文的节奏。教学方法游戏法、合作学习法、情境创设法教学过程一、导入一、图片导入 1.呈现:上课前,教师出示拼音:chuan(第二声)师:请一个小老师帮助我们认识这个拼音宝宝。2.出示“船”:你在什么地方见过船,什么样的船? 师:你们见到的船都是在水里游的,今天老师带来的船有点不一样,认真观看,然...(教案全文约973字) 发布时间: 2023-03-19 07:17:31 视频时长:00:40:21