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  3. 第四单元 我们生活的地方 15 可亲可敬的家乡人_第二课时_杨老师_三等奖

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    学情分析1.本年级学生共43人，其中男生22人，女生21人。 2.班上孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。4.因为学生的家庭和成长环境各有不同，所有学生存在的差异也比较大。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习，在课堂上勇于表达自己的想法。教学工具多媒体、PPT课件、板书教具、音乐教学资源教学目标1、了解家乡不同时代的优秀人物，激发学生对家乡人的敬佩和热爱家乡的情感。2、通过对家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为家乡的繁荣昌盛做贡献的精神，树立为家乡服务的决心。3、学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可亲可敬，让学生产生作为家乡一员的自豪感。教学重难点教学重点：  了解家乡不同时代的优秀人物，让学生产生作为家乡一员的自豪感。教学难点:&nbs...(教案全文约1011字) 第四单元 我们生活的地方 15 可亲可敬的家乡人_第二课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:15:29　 视频时长：00:34:09

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