- 时长:00:35:21 PPT、教案
- 时长:00:42:42 PPT、教案
- 时长:00:38:58 PPT、教案
- 时长:00:01:04 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长:00:40:50 PPT、教案
- 时长:00:29:38 PPT、教案
- 时长:00:41:14 PPT、教案
- 时长:00:40:47 PPT、教案
- 时长:00:40:53 PPT、教案
- 时长:41:14 PPT、教案
- 时长:00:38:55 PPT、教案
- 时长:36:14 PPT、教案
- 时长:00:40:58 PPT、教案
- 时长:00:27:37 PPT、教案
- 时长:00:40:22 PPT、教案
- 时长:00:32:43
- 时长:00:21:05 PPT、教案
- 时长:00:45:15 PPT、教案
- 时长:00:14:14 教案
学情分析《家乡物产养育我》选自部编版《道德与法治》二年级上册第四单元。本单元围绕“我们生活的地方”编排了四课内容,带领学生进一步拓宽生活空间,在学习中逐步培养学生热爱家乡的情感。四课内容在逻辑上呈现递进的关系,即从山水空间到家乡物产,再到人际交流,最后到家乡的发展变化。《家乡物产养育我》通过呈现浓厚的地方特色的物产,旨在引导学生了解家乡本地的传统和特色、家乡物产与人们生活的关系,感受家乡人的劳动与智慧,培养学生热爱家乡的感情。教学工具二年级学生年龄小,对家乡的物产知识缺乏认识,缺少观察和体验,需要在教学中指导学生通过不同途径、不同角度发现家乡物产的丰富,主动感受家乡丰富的物产养育着家乡人,生成对家乡的热爱之情。 教学资源根据学生采集数据,获得的资源,教师整理视频和文档,作为辅助教学的资源。教学目标1.让学生知道家乡的特产,能介绍这些特产的特点与功能。 2.让学生学会做调查报告,并对家乡物产作统计。能运用调查采访等方法收集家乡物产及相关的资料。 3.让学生认识家乡特产的同时感受家乡物产的与众不同与来之不易,产生强烈的热爱家乡人民、热爱家乡的情感。 4.让学生掌握用思维导图、名片、手抄报、...(教案全文约2498字) 发布时间: 2023-03-19 23:27:49 视频时长:39:57