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Tag: Unit 5 What time is it？ Unit 5 What time is it?(Part F)
    学情分析本班学生英语兴趣浓厚，喜欢在玩中学，在做中学。基础知识也还比较扎实。始终以学生为主体，站在学生的角度去设计教学。充分做好课前准备，设计教学过程，在实施教学过程中灵活运用游戏，根据学情适当调整。运用情景教学法，尽量在英语课堂上创设真实自然的情景，使学生自然习得语言。采用活动教学法，通过教师创设的课堂活动激发学生的学习积极性。教学工具教学图片、教师用书、教学ppt教学资源教学目标一、知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读新单词：clock,eleven o’clock,twelveo’clock,time.等单词。2.能用“Whattimeisit?”向他人询问时间。能用It’s…o’clock.回答时间。3.能听懂、会说A部分的对话。教学重难点1.能用“Whattimeisit?”向他人询问时间。能用It’s…o’clock.回答时间。2.理解clock和o’clock的区别，数词eleven,twelve的发音。教学方法Taskteachingmethod,Situationalteachingmethod,Games,Practice.教学过程Teachingpro...(教案全文约888字) Unit 5 What time is it？_石老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:15:16　 视频时长：00:27:19

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