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    学情分析    五年级的学生经过学习，已经具备了一些理解课文的能力。但由于这篇课文的写作背景是民国十二年再加上描写的是老北京城的记忆，这些内容与学生的实际生活相距甚远，这就增加了情感理解上的难度。教学工具    1．歌曲《童年》     2．课件教学资源教学目标知识和能力：  1．认识3个生字，会写9个。  2．在读懂课文内容的基础上有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。  3．进一步培养学生自主合作探究的学习能力和利用网络信息资源进行学习的能力。同时训练学生创新能力和语言表达能力。过程和方法：  1．通过教师创设阅读情境、学生运用品析重点词句、联系生活实际、想象画面等方法了解作者童年时对骆驼的关注。  2．想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。情感、态度、价值观：   1．通过学习课文，体会作者对童年生活的...(教案全文约1947字) 6 冬阳·童年·骆驼队_谭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:09:11　 视频时长：00:34:59

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