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Tag: 口算除法 除数是整十数的口算除法 1.口算除法
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    学情分析学生已经掌握了一位数除整十、整百、整千的数的口算方法。本节课在前一节课的基础上，使学生掌握商是两位数的口算除法，体会“先分后合——化难为易”，将新知识转化为已掌握的口算知识解决问题的方法，从而加深对口算算理算法的理解和掌握。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、使学生在理解算理的基础上，掌握用一位数除两位数（商是两位数）的口算方法。2、培养学生知识迁移的能力和抽象概括的能力。3、通过观察、比较，引导学生发现、总结口算方法，发展学生的思维。4、培养学生应用数学的意识。教学重难点重点：能够比较熟练地进行口算。难点：在自主探究与合作交流的活动中，理解并掌握一位数除两位数（商是两位数）口算算理。教学方法合作探究，算法优化，练习提高教学过程一、复习导入1、口算。180÷3＝　　　 300÷6＝　　　280÷4＝       560÷7＝320÷8＝      2700÷3＝ 2400÷4＝    &n...(教案全文约771字) 2 除数是一位数的除法 1.口算除法_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:07:03　 视频时长：00:40:19

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