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Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
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    学情分析    《我是什么》是一篇科普短文，但是却描写得生动活泼，充满童趣。作者运用了第一人称的叙述方式，讲述了水的变化，及其利与害。知道只有合理地利用水资源才能造福于人类的道理，根据课文的结构特点，利用二年级儿童观察生活，用趣味性的语言导入课题，注重培养学生理解字词的能力，引导学生理解课文，力求做到少讲多读，以读悟理。引导学生用不同的语气朗读，并利用童趣化的课件和板书帮助学生理解文本。积极挖掘学生已有的生活经验，让学生积极的参与到学习活动中，培养学生的自主学习意识，在利用多媒体重现学生的生活经验，那么本篇课文所含的科学知识就浅显易懂了。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、正确流利，有感情地朗读课文。 2、品读课文，结合文中的重点词句体会文章语言的生动性，并灵活运用，提高语文素养。3、知道水的不同形态的变化，以及他与人类的密切关系，树立环保意识。教学重难点重点：1、正确流利，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，结合文中重点词句体会文章语言的生动性，并学习运用。难点：1、体会文章语言的生动性，并学习运用，提高学生的语言表能力。2、了解自...(教案全文约3205字) 课文1 2 我是什么_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:03:12　 视频时长：00:32:34

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