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Tag: 多边形的内角和 多边形的内角和与外角和 11.3.2 多边形的内角和 2.1 多边形的内角和 5 多边形的内角和
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    学情分析学生对多边形的相关知识比较熟悉，只是缺少理性的分析、思考。如多边形的边、内角、外角、内角和、外角和等都可同三角形类比得出，多边形的定义中加上“在同一平面内”这个条件的原因分析等。教学工具课件、几何画板、录屏软件（录制微课）、作图工具教学资源教学目标【知识与技能】掌握多边形内角和公式及外角和，并能够运用公式正确的求出多边形的内角和。【过程与方法】通过对“多边形内角和公式”的探究，提高分析问题、解决问题的能力，同时充分领会数学转化思想。【情感态度与价值观】通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程，体验数学活动充满着探索性和创造性，增强学习数学的兴趣和勇于创新的精神。教学重难点【重点】探究多边形内角和的公式。【难点】多边形内角和公式的推导过程。教学方法  本节主要介绍多边形的内角和与外角和公式，是一节自主探究课，本节的知识内容就是要让学生通过探索多边形的内角和与外角和，尝试从不同的角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题，所以在教学过程中，教师可以放手让学生探索，利用多种方法进行研究.同时要关注学生的合作交流，开阔学生的思路，让学生在经历整个探索过程的同时，体会数学的...(教案全文约1187字) 第十一章 三角形 11.3.2 多边形的内角和_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:02:09　 视频时长：00:44:57

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