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  3. 第12课 端午节_第一课时_唐老师_三等奖

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Tag: 端午节 端午节习俗研究 端午节，我操办 读读 《端午节》 故事里的端午节
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    学情分析三年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。教学工具素描本，黑色勾线笔，水彩笔。教学资源教学目标1、学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中国文化的传承人。2、学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性的表现出来，感受赛龙舟时团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神，提高综合运用能力，享受创造活动的乐趣。教学重难点学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟场面创造性的表现出来，感受赛龙舟时团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神，提高综合运用能力，享受创造活动的乐趣。教学方法讲授法；演示法；问答法；练习法。教学过程端午节第二课时一、组织教学1、看赛龙舟小视频，提问：知道这是在举行什么活动吗？2、划龙舟这一项活动是怎么来的?(看课件）3、导入新课：你们有没有看到过划龙舟？（点名回答）4、讨论端午节的来历   “端午节的来历据说是为了纪念历史上的民族诗...(教案全文约742字) 第12课 端午节_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:57:19　 视频时长：00:34:36

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