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    学情分析本单元的教学对象为小学三年级学生,由于三年级上期才刚刚开始接触英语,通过一学期的英语学习,孩子们对英语有了初步的认识和了解,对英语学习的兴趣也比较浓厚。基本能听懂课堂的一些英文课堂用语,虽然能听懂一些简单的单词、句子和口语表达,但是单词拼写的能力还比较弱,学生的理解能力和输出能力都有待加强。本节课主要学习颜色的词汇以及如何表达询问物品的颜色,yellow这个单词在上学期已经接触过了,学生对这个词并不陌生。根据学生学情,本节课定位为听说课,以听、说等活动引导学生进行语言整体输出。教学工具课件PPT,图片,气球,学习用品,水,单词卡片,单词条,小花朵奖励帖,视频和白板。教学资源教学目标知识目标:能听懂、会说、认读单词colour,balloon,red,blue,yellow,white,green和black;能灵活运用句型“What'scolouris....?"询问物品颜色并用It's....对此作出回应。能力目标:培养学生辨认颜色的能力。情感目标:教育学生要做生活中的有心人,善于观察身边物品的颜色教学重难点教学重点:掌握B部分的单词;能在实际情景中...(教案全文约1319字) Unit 3 What colour is this balloon? _第一课时_蒋老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 06:53:11  视频时长:00:37:36