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    学情分析1.本册教材是三年级起点的第二本教材,教材编写依旧是以激发学生兴趣为主,每个场景设计都考虑到了学生生活的再现。 2.本单元是围绕着颜色话题展开的,在三年级上册的第六单元字母Y的部分有出现过yellow这个颜色;而句型What引导的特殊疑问句也在三年级上册的第三单元What'syourname?和第八单元What'sthis?中有学过。 3.本节课是本单元第三课时,主讲EFG部分。联合国教科文组织早在20世纪90年代就提出了”学会学习,学会做事“的口号,只有会学习的人才真正具有发展潜力和创造力。 4.片段教学选取E部分,目的是让学生通过语言学习,掌握学习的方法,学会用英语做事情,结合教材后面的Let'sknowmore中对于颜色寓意的拓展,使学生能够用英语表达自己喜欢的颜色,简单说明原因,从而达到培养学生综合运用语言能力和提高英语思维品质。教学工具 学生已经学习了一个学期的英语,对于英语学科学习仍持浓厚的兴趣。在本课的前两个课时中学生已经学习了颜色的英语问答,E部分是在此基础上的一个拓展与巩固。 色彩对于小学生来说,是生活中无处不在的话题,如身上穿的衣服,描述事物具体化到色彩,而...(教案全文约1543字) Unit 3 What colour is this balloon?第三课时_第三课时_战老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:09:56  视频时长:00:14:57